Konspekt lekcji
Cztery strony z przygotowaniem, czasem, wskazówkami, opisem poziomów i zasadami dostępnego udziału.
Bezpłatne materiały dla klas 6 SP i starszych
Przeprowadź lekcję o dostępności z Przygodami Witka
Kompletna lekcja na 45 minut. Uczniowie przechodzą krótkie demo, grają w kolejne historie, a potem porównują, jak przestrzeń, technologia, procedury i decyzje ludzi mogą utrudnić zwyczajny plan.
- 45 minut
- Klasa 6 SP i starsze
- Praca w parach
- Wymagany internet
- Bezpłatna, bez konta
- Po polsku i angielsku
Gotowy scenariusz
Jedna lekcja, kilka różnych historii
Wizyta u fryzjera to szybkie wprowadzenie do sterowania. Właściwa analiza dotyczy późniejszych historii. Pary mogą dotrzeć do różnych miejsc, dzięki czemu klasa porówna kilka typów utrudnień.
-
0-5 min
Otwarcie pytania
Pokaż 20-30 sekund aktualnego gameplayu. Zapytaj, co może utrudnić wykonanie zwyczajnego planu.
-
5-25 min
Gra w parach
Uczniowie przechodzą krótkie demo, grają dalej i wybierają do karty jedną sytuację z późniejszej historii.
-
25-30 min
Zapis obserwacji
Notują cel Witka, źródło trudności, jedną decyzję i jej skutek.
-
30-40 min
Porównanie historii
Wykorzystaj przykłady z co najmniej trzech poziomów. Porównaj przestrzeń, technologię, procedury i działania ludzi.
-
40-45 min
Odpowiedź na koniec
Dokończ zdanie: Jedna zmiana, która ułatwiłaby tę sytuację następnej osobie, to...
Pobierz i poprowadź
Materiały w formatach do edycji i druku
Pliki korzystają z tego samego przebiegu lekcji i tych samych pytań, które znajdziesz na tej stronie.
Karta pracy ucznia
Jedna strona dla pary, z kodem QR, pytaniami do obserwacji i odpowiedzią na koniec.
Slajdy do klasy
Osiem prostych slajdów z pytaniem na początek, kodem QR, instrukcją gry, dyskusją i podsumowaniem.
Pełny pakiet po polsku
Konspekt, karta pracy, slajdy, kod QR i aktualny film z gameplayu w jednym pliku ZIP.
Aktualny gameplay
Na początku pokaż tylko 20-30 sekund
Zatrzymaj film przed rozwiązaniem. Pierwszy poziom wprowadza sterowanie i pytanie lekcji. Potem uczniowie przechodzą do kolejnych historii.
Po grze
Pytania pasujące do różnych poziomów
Jaki cel miał Witek i co utrudniło mu jego osiągnięcie?
Użyj wybranej późniejszej historii. Zacznij od zwyczajnego celu, na przykład potwierdzenia tożsamości, zakupu pierścionka, wezwania pomocy lub udziału w koncercie.
Z czego wynikała napotkana trudność?
Szukaj jednego albo kilku źródeł: przestrzeni, technologii, zasad lub procedury, działania człowieka albo kilku połączonych czynników.
Na co wpływały dostępne decyzje?
Porównaj bezpieczeństwo, czas, samodzielność, prywatność, relacje i odpowiedzialność za inną osobę.
Czy rozwiązanie usuwało przyczynę, czy tylko pomagało w tej sytuacji?
Podpórka pod telefon, obsługa przed sklepem lub pomoc innej osoby mogą pozwolić Witkowi działać dalej bez uczynienia usługi dostępną następnym razem.
Co różniło historie, a co miały wspólnego?
Porównaj cel, trudność, decyzję, skutek i odpowiedzialność za zmianę. Zapytaj, kto może wprowadzić konkretną poprawę.
Weryfikacja Revault
Weryfikacja tożsamości, technologia, prywatność i zależność od pomocy drugiej osoby.
Pierścionek dla Niej
Projekt sklepu, bezpieczna obsługa klienta i ograniczenia nieformalnych obejść.
Zanim zawyją syreny
Wezwanie pomocy przy rozładowanym telefonie, presja czasu i odpowiedzialność.
Koncert Fire Park
Rezerwacja dostępnego miejsca, dodatkowe dokumenty i organizacja wydarzenia.
Niespodziewany alarm
Schody do schronu, zależność od obcych i pozostawienie wózka. Historia dotyczy wojny i bezpośredniego zagrożenia. Przejrzyj ją przed lekcją.
Przed lekcją
Sprawdź szkolną sieć i interakcję z AI
Internet jest wymagany. Wersja przeglądarkowa nie działa offline. Każda para potrzebuje aktualnej przeglądarki na komputerze lub tablecie.
Wybrane rozmowy korzystają z generatywnej AI. Uczniowie mogą wpisać własne słowa w granicach scenariusza. Poproś, aby pisali tylko o grze i nie podawali danych osobowych.
Koszt działania AI
Korzystanie z tych rozmów wiąże się z niewielkimi kosztami po stronie twórcy. Gra i materiały pozostają bezpłatne. Jeśli uważasz je za wartościowe, dobrowolne wsparcie w wysokości 5 lub 10 zł pomoże pokryć koszty i utrzymać grę dostępną bez opłat.
Wesprzyj grę na Zrzutka.pl (otwiera się w nowej karcie)Wersja przeglądarkowa używa Firebase Analytics. Przed użyciem gry z klasą przeczytaj politykę prywatności.
Nie organizuj symulacji niepełnosprawności. Zamiast tego analizuj projekt miejsca lub usługi oraz skutki decyzji.
Gotowe do użycia
Pobierz pakiet lub napisz z pytaniem
Materiały są bezpłatne do wykorzystania na lekcji. Pytania i uwagi możesz wysłać na kontakt@lukasz-socha.pl.